- Berapa derajat °C suhu 90°F?
- Suhu orang yang sedang sakit adalah 38°C. Berapakah suhu tersebut dalam satuan °R?
- Suhu di kota Amsterdam adalah 25°R. Berapakah suhu tersebut dalam satuan °F?
- Berapa reamurkah suhu 35°F?
- 93°C = ...°R = ...°F
- 42°C sama dengan berapa kelvin?
- Suhu sebatang besi adalah 74°F. Berapakah suhu dalam satuan °C dan °K?
- Suhu temperatur AC sekarang ini adalah 24°C. Berapakah suhu dalam satuan °R?
- Berapakah °R dan °K suhu 54,5°C?
- Suhu air panas di Taman Air Ciater adalah 56,3°C. Berapakah suhu dalam satuan °F?
- Suhu sebuah germanium adalah 80°R. Berapakah suhu germanium dalam satuan kelvin?
- Berapakah derajat °F suhu 350 K?
- Unyil menderita sakit demam. Suhu tubuhnya adalah 42°C. Ubahlah ke dalam satuan K dan °R!
- Berapa kelvin suhu -25°R?
- Daging yang berada dalam kulkas bersuhu -15,3°C. Berapakah suhu daging dalam satuan Reamur?
- Suhu solar sekarang adalah 100°C. Ubahlah ke satuan Fahrenheit!
- Sepiring nasi goreng berada dalam suhu 86°R. Berapakah suhu nasi goreng dalam satuan °C?
- Es membeku pada suhu -20°C. Berapakah suhu es dalam satuan °F dan °R?
- Suhu air yang mendidih adalah 100°C. Tentukan suhu tersebut dalam °R.
- Ubahlah suhu 250°C, 230°C, 210°C, 300 K, 250 K dan 225°R ke dalam satuan °F.
- Panjang sebatang aluminium pada suhu 0°C adalah 2 meter. Koefisien muai panjang aluminium 2,35 x 10-5/°C. Berapa panjang aluminium pada suhu 40°C dan 150°C?
- Berapa panjang kaca pada suhu 20°C jika pada suhu 50°C panjangnya 40,016 meter? (Koefisien muai panjang kaca= 8 x 10-6/°C)
- Panjang logam pada suhu 400°C adalah 1,007 kali panjangnya pada suhu 50°C. Berapa koefisien muai panjang logam?
- Pada saat dilakukan pemasangan rel kereta api, suhu udara sekitar adalah 27°C. Panjang tiap batang rel adalah 175 meter. Suhu tertinggi yang pernah tercatat di daerah itu adalah 40°C. Jika koefisien muai panjang besi 1,2 x 10-5/°C, berapa jarak antar rel pada waktu pemasangan agar rel tidak sampai bengkok?
- Pada suhu 100°C luas lempeng aluminium adalah 2,01524 m2. Jika luas lempeng pada suhu 0°C adalah 2m2, berapa koefisien muai luas aluminium?
- Minyak yang suhunya 0°C mempunyai volume 10 liter. Pada saat dibuat untuk menggoreng ikan, suhunya 120°C. Berapa volume minyak saat itu? (Koefisien muai minyak= 1,2 x 10-3/°C)
- Ada 2 batang logam berbeda volume pada suhu 0°c. Koefisien muai panjang logam A = 2,4 x 10-5/K, sedangkan koefisien muai volume benda B= 1,2 x 10-5/K. Jika kedua logam ini dipanaskan, maka pada suhu 250°C volume kedua logam akan sama. Jika volume logam pada suhu 0°C adalah 400 cm3, beraa volume logam B pada suhu 0°C?
http://nurfisika.blogspot.com/search/label/tugas
Senin, 09 April 2012
TUGAS FISIKA,
Belajar Fisika lewat Naruto
Ada yang berkata judul tulisan ini sangat ngawur. “Mana bisa kita belajar lewat kartun. Fisika kan mata pelajaran yang seram lagi menyeramkan, jadi harus dipelajari dengan serius.” Nah, kalimat terakhir inilah yang menjadi beban kami. Orang-orang yang ditakdirkan mengajar apa yang ditakuti banyak siswa. Alhasil, banyak di antara kami turut ditakuti. Padahal wajah banyak diantara kami berwajah lugu dan lucu. Tidak pantas untuk kalian benci. Hihi.. Satu siswa privat saya ini cukup istimewa. Pada awal-awal pertemuan, Ibu dari si anak pernah mengatakan bahwa anaknya butuh perhatian lebih. Degh, apa maksudnya? Katanya si anak ini kalau bosan belajar akan menunjukan sikap kontraproduktif alias ogah-ogahan. Hmm…
Suatu hari saya harus menyampaikan terkait materi perpindahan kalor. Kita tahu salah satu proses perpindahan kalor adalah konveksi. Proses ini terjadi tidak hanya pada zat cair, tapi juga pada gas. Ciri dari konveksi adalah adanya gerakan memutar partikel-partikel yang menyusun zat cair atau gas. Namun sulit juga mengambarkan gerakan partikel pada gas. Beda halnya pada zat cair yang jelas-jelas bisa dilihat oleh mata. Pernah saya sampaikan sesuai penjelasan di buku. Tidak berhasil. Bosan kali ya, buka buku lagi, buka buku lagi. Oh ya, coba dibuat lebih kongkrit.
Albert Einstein (1879-1955)
Albert Einstein (1879-1955)
Einstein, lahir di Ulm, Jerman. Ia sangat tidak senang pada sekolah-sekolah di Jerman yang disiplin secara kaku pada waktu itu, karena itu pada usia 16 tahun ia pergi ke negara Swiss untuk menyelesaikan pelajarannya, kemudian ia memperoleh pekerjaan yaitu sebagai orang yang memeriksa pemohon paten (hak paten) pada Swiss Patent Office (Kantor Paten Swiss) di Berne.
Kemudian, dalam tahun 1905, gagasannya yang sudah ada dalam pikirannya bertahun-tahun ketika ia harus memusatkan perhatiannya untuk pekerjaan lain berbuah menjadi tiga makalah pendek. Gagasan ini
telah mengubah pikiran bukan hanya dalam bidang fisika melainkan juga dalam peradaban modern ini. Makalahnya yang pertama mengungkapkan
sifat cahaya
![]() |
| Albert Einstein |
Kemudian, dalam tahun 1905, gagasannya yang sudah ada dalam pikirannya bertahun-tahun ketika ia harus memusatkan perhatiannya untuk pekerjaan lain berbuah menjadi tiga makalah pendek. Gagasan ini
telah mengubah pikiran bukan hanya dalam bidang fisika melainkan juga dalam peradaban modern ini. Makalahnya yang pertama mengungkapkan
sifat cahaya
Kamis, 05 April 2012
SEJARAH SMA NEGERI 21 BANDUNG
SMA Negeri 21 Bandung, merupakan pengembangangan dari SMA Negeri 8 bandung yang melaksanakan kegiatan pembelajaran pada-siang hari, atas keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 8897/D/1986 pada tanggal 22 Desember.
Sebagian besar pengajar SMA Negri 21 bandung merupakan Sarjana dari IKIP dan hanya beberapa orang yang berasal dari UNINUS dan IAIN Sunan... Gunung Jati, jumlah keseluruhan pengajar pada tahun 2006 ada 59 orang 10 diantaranya tenaga honorer dan selebihnya adalah pegawai negeri.
Dari tahun 1987 sampai tahun 2005 SMA Negri 21 dipimpin oleh :
1. Drs T.H Lebdato, Tahun 1987 - 1988, merangkap sebagai Kepala SMA Negri 8 Bandung.
2. Drs. R.E. Sutarsa, 1988-1990, berasal dari SMA Negeri Lampung.
3. Drs. Tadjudin Noor Rosadi, 1990-1992, berasal dari SMA Negri Soreang.
4. Dra. Popon Suparsih, 1992-1995, berasal dari SMA Negeri Ciparay.
5. Drs. Ansor, 1995, berasal dari SMA Negri Buah Batu (PYMT).
6. Drs. H. Syamsudin AH. 1995-1999, berasal dari SMU Cilamaya Karawang.
7. Drs. Karya Sunaryo, 1999-2002 berasal dari SMU Negeri 1 Rangkasbitung.
8. Dra. Emi Yuliaty, M.Pd, 2002-2005-Promosi dari SMA Negri 5 Bandung.
9. Dra. Ria Ratinah, M.Ed, 2005-2010 Promosi dari SMA KCK Gegerkalong Bandung.
Sebagian besar pengajar SMA Negri 21 bandung merupakan Sarjana dari IKIP dan hanya beberapa orang yang berasal dari UNINUS dan IAIN Sunan... Gunung Jati, jumlah keseluruhan pengajar pada tahun 2006 ada 59 orang 10 diantaranya tenaga honorer dan selebihnya adalah pegawai negeri.
Dari tahun 1987 sampai tahun 2005 SMA Negri 21 dipimpin oleh :
1. Drs T.H Lebdato, Tahun 1987 - 1988, merangkap sebagai Kepala SMA Negri 8 Bandung.
2. Drs. R.E. Sutarsa, 1988-1990, berasal dari SMA Negeri Lampung.
3. Drs. Tadjudin Noor Rosadi, 1990-1992, berasal dari SMA Negri Soreang.
4. Dra. Popon Suparsih, 1992-1995, berasal dari SMA Negeri Ciparay.
5. Drs. Ansor, 1995, berasal dari SMA Negri Buah Batu (PYMT).
6. Drs. H. Syamsudin AH. 1995-1999, berasal dari SMU Cilamaya Karawang.
7. Drs. Karya Sunaryo, 1999-2002 berasal dari SMU Negeri 1 Rangkasbitung.
8. Dra. Emi Yuliaty, M.Pd, 2002-2005-Promosi dari SMA Negri 5 Bandung.
9. Dra. Ria Ratinah, M.Ed, 2005-2010 Promosi dari SMA KCK Gegerkalong Bandung.
10. Drs. Wawan Suandana,MM, 2010-2012 Promosi dari SMA PGRI Bandung
11. Drs. Yayat Ruhiyat, 2012 sampai sekarang, berasal dari SMA N 26 Bandung
Sejak tahun 1993 SMA Negeri 21 Bandung mempunyai bangunan tersendiri maka segala kegiatan belajar seluruhnya pindah ke jalan Manjahlega Ciwastra Bandung.Lihat Selengkapnya
Sejak tahun 1993 SMA Negeri 21 Bandung mempunyai bangunan tersendiri maka segala kegiatan belajar seluruhnya pindah ke jalan Manjahlega Ciwastra Bandung.Lihat Selengkapnya
Minggu, 01 April 2012
PROGRAM WALI KELAS
1. Menciptakan suasana kelas yang kondusif, menyenangkan nyaman dan tertib.
2. Mencatat bio data siswa
3. Mengisi buku legger
4. Pendekatan personal antar siswa, wali kelas dan BK
5. Membuat perangkat administrasi kelas yaitu:
a. Organigram kelas
b. Daftar Pelajaran
c. Daftar Piket
d. Daftar guru yang mengajar dikelas X
6. Memfasilitasi kelengkapan kelas sebagai tempat belajar yang refresentatif, seperti
a. Menyediakan alat-alat kebersihan yaitu sapu, tempat sampah dll.
b. Melengkapi asesoris kelas
c. Menyediakan mading kelas untuk kreativitas kelas
7. Mendayagunakan organisasi kelas:
a. Ketua murid/ wakil ketua murid
b. Bendahara
c. Sekretaris
d. Keamanan / K 7
Agar bertanggung jawab terhadap berbagai proses kegiatan di kelas
Langganan:
Postingan (Atom)







